Espacios para el desarrollo integral
de cada persona.
Programa 1: “Desarrollo y estimulación cognitiva”
Aprender a leer y escribir significa ganar autonomía, poder de decisión y de expresión. Nos permite acceder a nuevos conocimientos, pero por sobre todo, comprender el mundo que nos rodea.
Programa 2: “Inserción Laboral para personas con discapacidad o con necesidades educativas especiales”
Producción de Material Didáctico STELLA DICK
En este espacio formamos a los jóvenes para su inserción en el ámbito laboral.
A través de encuentros dinámicos, buscamos apropiarnos de valores como la responsabilidad, el compromiso y el respeto, fundamentales para desenvolverse en cualquier labor.
En el taller productivo "Stella Dick", diseñamos y pintamos juegos didácticos. Nos entrenamos en las habilidades necesarias para su producción, con especial enfoque en el control de calidad de pieza.
Programa 3: “Diagnóstico y Estrategias de Aprendizaje en Instituciones Educativas”
Este proyecto tiene como objetivo principal diagnosticar el nivel educativo de estudiantes utilizando programas de computadora educativos. La idea es identificar fortalezas y debilidades en áreas clave, permitiendo una intervención temprana y efectiva que beneficie directamente el proceso de aprendizaje de los mismos.
Al ser implementadas en programas de computadora, no solo facilitan el diagnóstico preciso de las debilidades y fortalezas, sino que también pueden hacer el proceso más atractivo y menos intimidante para los estudiantes. El feedback instantáneo del software es una herramienta muy potente para detectar de manera personalizada el nivel alcanzado hasta el momento de cada estudiante.
Programa 4: “Capacitaciones a profesionales de la Educación y la Salud en el uso de tecnología como herramienta didáctica”
A partir de los aportes de la neuroeducación, brindamos estrategias innovadoras para detectar y abordar dificultades de aprendizaje, potenciar habilidades y generar entornos inclusivos.
La tecnología, puesta al servicio de las neurodivergencias, se convierte en un puente que facilita nuevas formas de enseñar y aprender, adaptadas a cada persona.
